Xジェンダーが５％か。すごい数。この手の調査で、Xジェンダーをどう扱うかで、「LGBT」の人口割合は大きく変わる。
あとXジェンダーの場合は、
セクシュアリティからくるいじめ、自尊感情の低下→自傷
という因果関係だけでなく、
メンタルやアイデンティティの混乱や不安→自傷や性自認の混乱
という因果関係もあるかも。
https://www.asahi.com/articles/ASL3K32F4L3KUBQU002.html?iref=com_apitop
性的少数者の高校生「自傷を経験」３割 １万人調査
二階堂友紀
2018年3月17日13時00分
性的少数者の生徒の５割が周囲の偏見を感じており、３割は自分を傷つけた経験がある――。三重県男女共同参画センターの高校生１万人調査で、そんな実態が分かった。公的機関による大規模な調査は異例。
同センターと日高庸晴・宝塚大教授が昨年１０〜１２月、三重県立の高校生約１万人を対象に共同で実施した。同性愛者、両性愛者、トランスジェンダーのいわゆるＬＧＢＴは計２８１人で、全体の３％。自分は男・女のいずれかではないと感じているＸジェンダー（５０８人）、性的指向や性自認を定めていないクエスチョニング（２１４人）も含めた性的少数者層は１００３人と全体の１０％に上り、学校現場での対応の必要性が裏づけられた。
「周りの人の多くは性的少数者に偏見を持っていると思う」と回答したのは、性的少数者層の当事者の４８％に上った。当事者のうち「学校には安心できる場所がある」は３７％、「幸せだ」は４２％、「いざという時に力になってくれる友人や先生がいる」は４７％。いずれも非当事者を約２０ポイント下回り、孤立感も浮かんだ。
さらに、いじめ被害や自傷経験を尋ねた１２問全てで、当事者の方が経験率が高かった。「男／女らしくない」「おかま」「ホモ／レズ」などと言われ、性的指向や性自認に関する言葉の嫌がらせを受けたことがあるのは、非当事者の１０％に対し当事者は２９％。「わざと自分の体を傷つけた」は、非当事者の１２％に対し当事者は３２％に達した。
文部科学省は２０１５年に性的少数者の児童・生徒にきめ細かな対応を求める通知を出したが、日高教授は「思春期は性的指向や性自認の揺らぎもある。教員が全体の概念を正しく理解しなければ、生徒の悩みを受け止めることはできない」とし、さらなる教員研修の必要性を指摘している。
